Masuknya Islam di Budong-Budong, Siapa Datomalanggo?

Datuk Malanggo[1] atau Syekh Abdullah adalah seorang ulama Melayu yang menyebarkan agama Islam ke Sulawesi Tengah dan Sulawesi Barat pada abad ke-19. Awal kedatangan Syekh Abdullah atau Datuk Malanggo di Sulawesi Tengah bermula di Parigi (Sulawesi Tengah) pada masa Kerajaaan, (Puselembah alias Tedo) memerintah di wilayah Parigi. Selanjutnya Datuk Malanggo melakukan syiar Islam-nya ke wilayah-wilayah lainnya antara lain Bambaloka, Kabupaten Pasangkayu saat ini, Budong-Budong dan Mamuju serta wilyah-wilayah lainnya yang sekarang menjadi daerah pemekaran Provinsi Sulawesi Barat. Keluarga : Datuk Malanggo memiliki 2 orang saudara pada saat datang ke wilayah Parigi bernama Datuk Mayobo (To Mayobo) dan Datuk Madu (La Madu). Datuk Madu (La Madu) melakukan syiar Islam-nya ke Pulau Unauna (Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah) sedangkang Datuk Mayobo (To Mayobo) mengikuti Datuk Malanggo ke wilayah Bambaloka setibanya di bambaloka Datuk Mayobo (To Mayobo) pun menetap dan melakukan Syiar Islam-nya di Bambaloka, Kabupaten Pasangkayu saat ini kemudian Datuk Malanggo melanjutkan perjalanannya sampai ke wilayah Budong-Budong dan Mamuju, sesampainya di Mamuju Datuk Malanggo bertemu dengan Maradika Mamuju dan disambut dengan baik karena telah menyampaikan bahwa Datuk Malanggo akan melakukan syiar Islam (sambil berdagang) di Wilayah Mamuju kemudian Maradika Mamuju memerintahkan kepada Datuk Malanggo untuk menetap di Kediaman Kerajaan Mamuju. Datuk Malanggo[2] adalah gelaran yang diberikan oleh tokoh-tokoh masyarakat wilayah Budong-Budong dan Mamuju kepada Syekh Abdullah, berkat jasa dan kealimannya. Orang-orang biasa pula menyebutnya dengan "To Malanggo" (orang yang memiliki kemuliaan tinggi, karena telah menyebarluaskan agama Islam di wilayah Budong-Budong dan Mamuju Provinsi Sulawesi Barat saat ini. Datok Malanggo[3] menikah dengan salah seorang Putri dari anak seorang Tokoh Bangsawan Adat Mamuju bernama Pue St. Arah bin Bp. Dudana bin Pue Pangkang dan memiliki 3 orang Anak bernama 1. Intje Ali bin Abdullah (Undanaroca) 2. Intje Usman bin Abdullah (Unda Tjatjo) 3. Intje Fatimah binti Abdullah (Pue Parigi).

Cara Gampang Backup Blog

Blog sangat mudah dibuat, tapi juga sangat mudah dihancurkan. Sekali
> hosting yang anda pakai bermasalah, lenyaplah semua data dan hasil kerja
> keras anda selama ini. Karena itu, seorang blogger perlu mempersiapkan
> segala sesuatunya, khususnya dalam masalah penyediaan data cadangan atau
> istilah kerennya Backup Database.
>
> Syukurlah Binny VA telah membantu kita dengan membuatkan plugin database
> yang sangat powerful dan mudah digunakan ketika kita butuh data cadangan.
> Nama pluginnya Remote Database Backup.
>
> Silahkan download di
> http://wordpress.org/extend/plugins/remote-database-backup/ atau anda bisa
> mencarinya menggunakan fasilitas Add New Plugins blog anda masing-masing.
>
> Setelah plugin terinstall dan diaktifkan, anda bisa langsung menuju ke menu
> Tools DB Backups. Langkah berikutnya cukup mudah, tinggal klik tombol
> Backup dan anda bisa mendownload database blog anda yang terbaru.
>
> Untuk menggunakannya jika sewaktu-waktu anda butuh, tinggal masuk ke
> PHPMyadmin blog anda, lalu gunakan menu import. Selesai deh. Database anda
> sudah aktif kembali.
>
> Untuk file-filenya, berhubung jarang sekali berubah, maka anda cukup
> mendownloadnya melalui file manager atau menggunakan FTP Client favorit
> anda. Yang perlu didownload adalah semua isi folder wp-content.
>
> Kalau diperlukan, ya anda tinggal upload ulang isi folder wp-content ke
> folder wp-content yang baru. Enak toh, mantap toh? Nah, selamat mencoba
Sumber"Panduan Belajar WordPress.

Membuat Read More atau Baca Selengkapnya

Untuk versi template classic aku udah pernah bikin tutorialnya, akhir-akhir ini banyak banget yang nanya, akhirnya aku nyari info, malah ketemu di helpnya blogger, How can I create expandable post summaries?. Tapi jangan langsung di cobain, aku udah nyoba beberapa kali tapi gagal kalo ngikutin yang dari helpnya blogger, terutama pada bagian style/css nya.

Caranya:

• Login ke blogger.com, pilih blog yang pengen kamu edit, klik link Layout kemudian masuk ke Edit HTML
• Untuk bisa ngedit template secara keseluruhan, kamu harus centang/tandai/aktifkan Expand Widget Templates
• Masukkan kode berikut sebelum tag atau tepat sesudah kode } ]]> seperti ini:

• Selanjutnya mengatur supaya postingan terpotong, cari kode
  dalam template kamu dan tambahkan kode berikut tepat dibawahnya:

  
   Read More..
  
  

• Nah supaya terpotong, setiap kali kamu posting, klik pada bagian posting dimana kamu pengen tulisan Read More.. muncul, dan ketik sisa postingan sampai selesai . Untuk menmbahkan kode ini, ketika posting kamu harus dalam mode Edit HTML bukan Compose

  Contoh penulisan posting:

  Ini adalah awal berita yang ingin saya potong karena terlalu panjang kalo postingan muncul semua, oleh karena itu saya perlu memotong berita sampai disini saja. Dan ini adalah sisa postingan saya yang akan saya sembunyikan dan hanya muncul pada saat post page atau link read more.. diklik

  Hasil akhir postingan akan seperti ini:

  Ini adalah awal berita yang ingin saya potong karena terlalu panjang kalo postingan muncul semua, oleh karena itu saya perlu memotong berita sampai disini saja.Read more..

  Selamat Mencoba!

Sumber : www.isnaini.com

The Line Jumping Game

The Line Jumping Game : practice word differentiation or review of vocabulary

Students line up in one single file line. The teacher defines the teacher's right side as "animals" and the left side as "numbers." The teacher calls out "penguin," and the students all jump to the teacher's right and then jump back into line. The teacher calls out "53," and the students all jump to the left side and then jump back into line.

The teacher should do the exercise with the students and list various items within the category as a warm up. You can then try to trick the students by jumping to the wrong side yourself. This will get the students listening and thinking instead of just following you. Once they have gotten a little better, you start the game.

I like to have 2 or 3 rounds where I try to trick them once each round. If they aren't fooled by me jumping to the wrong side they win. It can be done as a knock-out game but I prefer to keep everyone in the game and just reward students with stamps or stickers for each successful round.

The word groups can be changed to more complicated language later on, nouns-adjectives, nouns-verbs, things you do inside-things you do outside, subject pronouns-object pronouns

The Exercise Game

The Exercise Game: a TPR (Total Physical Response) segment that's much better than Simon Says

I start off with stretching, giving commands like: put your feet together, apart, together, apart, together and touch your toes, stretch and reach for the ceiling, put you hands on your hips and look up, look down, look right, look left...

OK we've done 2 minutes of stretching and now we're ready for some practice. Start calling out actions and doing them along with the students: clap, jump, turn around, sit down, stand up, run... Once they've got the hang of it and have finished the practice, we start the game. You can try to trick them by saying one thing and doing another. Those that aren't fooled win. It can be done as a knock-out game but I prefer to keep everyone in the game and just reward students with stamps or stickers for each successful round.

Creating long lists of actions for them to listen to and then do, gets them talking. Listen: stand up, sit down, clap 3 times, jump 2 times, turn around, fall down. GO! Move: the students will say the words as they do them. It's just natural and now they are saying the words as they do the actions! Then add two more to the list until they can just barely remember and then make that the final round and award prizes to those that successfully complete the routine.

More language: squat, get really small, now get bigger, bigger, bigger, bigger, smaller, smaller... You are really only limited by your imagination. You can also tell stories and have the students act out the scenario with you. I generally try to have some painfully funny ending and the kids love it when "I got hit in the face with a shovel. Bang!"

Timed Races

Timed Races: vocabulary review, questions and answer practice, fluency exercises

I use small cards for relay races. Most ESL teachers are familiar with these races, where students pass something asking questions and answering and trying to get the ball or whatever around and be the first to finish. That's great but there are many losers and this gets real boring real quick.

So, I time them. I set a minimum time goal for the first round (practice.) If teams can complete the circuit in that time they win round one. Each team completes the circuit and they have a record for how fast they did it. OK! Now let's try to improve on that time (fluency.) Each time they do it they will get better and they don't have to worry about Mario's team that always finishes first. They only have to beat their own time to win!

It can be as simple as "what's this?" "It's a fox." / "What's he doing?" "He's watching TV." to more advanced "What happened?" "He was run over by aliens." and even longer 2 or 3 questions in one pass:

What's that?

It's a carrot.

Do you like carrots?

No, I don't. They're disgusting.

What's your favorite vegetable?

I like tomatoes.

For kindergarten or lower, you can use an egg-timer and tell them to see how many rounds they can do in 1 minute. One time around - one stamp, 2 times - 2 stamps and so on